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年長児(5歳児)

ドキュメンテーションとは、子どもの育ちを「見える化」するための保育の記録です。
この記録から、子どもの興味や関心、発達や成長を見極め、その子に適した保育を考えて行います。
みんなの大きな輪①(年長児卒園製作)
みんなの大きな輪①(年長児卒園製作)
みんなの大きな輪②(年長児卒園製作)
みんなの大きな輪②(年長児卒園製作)
宇宙の未来へ浮遊中!①(セルロースナノファイバーを使って)
宇宙の未来へ浮遊中!①(セルロースナノファイバーを使って)
宇宙の未来へ浮遊中!②(セルロースナノファイバーを使って)
宇宙の未来へ浮遊中!②(セルロースナノファイバーを使って)
宇宙の未来へ浮遊中!③(セルロースナノファイバーを使って)
宇宙の未来へ浮遊中!③(セルロースナノファイバーを使って)
自然と出会う①
自然と出会う①
自然と出会う②
自然と出会う②
絵具で夏を楽しむ!①
絵具で夏を楽しむ!①
絵具で夏を楽しむ!②
絵具で夏を楽しむ!②
親子参観(自然を楽しむ)①
親子参観(自然を楽しむ)①
親子参観(自然を楽しむ)②
親子参観(自然を楽しむ)②
どうぶつのへんしん?(動物になりきって遊ぼう)①
どうぶつのへんしん?(動物になりきって遊ぼう)①
どうぶつのへんしん?(動物になりきって遊ぼう)②
どうぶつのへんしん?(動物になりきって遊ぼう)②
箱を使って森の道(立体の展開について)①
箱を使って森の道(立体の展開について)①
箱を使って森の道(立体の展開について)②
箱を使って森の道(立体の展開について)②
お気に入りブック(未来へのタイムカプセル)①
お気に入りブック(未来へのタイムカプセル)①
お気に入りブック(未来へのタイムカプセル)②
お気に入りブック(未来へのタイムカプセル)②
森で見つけたよ!(森の環境を考える)①
森で見つけたよ!(森の環境を考える)①
森で見つけたよ!(森の環境を考える)②
森で見つけたよ!(森の環境を考える)②
みんなの遊び場(あそびの森がいよいよ完成!)①
みんなの遊び場(あそびの森がいよいよ完成!)①
みんなの遊び場(あそびの森がいよいよ完成!)②
みんなの遊び場(あそびの森がいよいよ完成!)②
どうぶつの森でいちにちあそぼう①
どうぶつの森でいちにちあそぼう①
どうぶつの森でいちにちあそぼう②
どうぶつの森でいちにちあそぼう②
繋がる絵
繋がる絵
繋がる絵
繋がる絵
透明と影
透明と影
透明と影
透明と影
季節の絵本をつくろう①
季節の絵本をつくろう①
季節の絵本をつくろう②
季節の絵本をつくろう②
季節の絵本をつくろう③
季節の絵本をつくろう③
季節の絵本をつくろう④
季節の絵本をつくろう④
季節の絵本をつくろう⑤
季節の絵本をつくろう⑤
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本園の方針
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